当前分类: 课堂教学技能考试
问题:板书的形式美主要包括()A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的结构美D、板书的色彩美...
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问题:教师的信任度能否建立起来,主要靠教师能否保证做到言行一致。...
问题:教学听辨的首要技术是对学生发言或提问的聆听,并进行强记,教学聆听的基本技术要求是()。A、集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致B、及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导C、快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题D、趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义...
问题:小组教学形式指把一个班从教学需要出发暂时分成几个小组进行教学。既可按不同程度的学生分组,也可按学生的兴趣分组,还可混合编组。小组人数的确定,根据教学任务不同而有差异。...
问题:教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者...
问题:为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍。...
问题:信息技术在教学中的作用有();改变学生学习方式;();激发学生学习兴趣。A、高效进行教学B、改变传统教学方式C、培养学生创造性D、创造生动教学情境...
问题:课堂教学的基本结构,一般由三个部分组成,即导入、中心和结束。精要完整的“结束”,一般有以下四方面的作用:巩固知识、()、承前启后、()。A、准确B、及时反馈C、全面D、促进思维...
问题:管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织,如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。...
问题:教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。...
问题:从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看,个体教师在已掌握教学技能的基础上,不断地进行教学实践,使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧,再经过创新发展成教学技艺,最终达到教学的最高追求()。A、教学艺术B、教学能力C、教学水平D、教学质量...
问题:学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配。这要求课堂导入需发挥()的功能。A、激发学习兴趣,引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的...
问题:板书设计应遵循的原则有()A、规范性原则B、针对性原则C、启发性原则D、时效性原则...
问题:直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。...
问题:教学中对学生发言给与回应操作的基本技术要求是()。A、趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义B、集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致C、及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导D、快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题...
问题:由学生通过亲自画图以巩固所学知识的做法属于()A、复述式巩固B、问答式巩固C、板演操作式巩固D、图像式巩固...
问题:评课中对于教学内容的呈现首先要求的是()A、思想性B、工具性C、严谨性D、科学性...
问题:说课的时间通常安排一节课的()时间。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一...
问题:创设有效导入的具体要求是()A、从学生的实际出发B、符合教学内容本身的科学性C、从课型的需要入手D、导语尽量简洁...
问题:演绎法的讲解:提出问题——叙述事实——展示要点——核查理解。...