当前分类: 教师伦理学
问题:教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的...
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问题:不属于我国加强理想信念教育的环节是()A、马克思主义理论教育;B、中国近现代史教育;C、社会主义核心价值体系教育;D、专业技能教育...
问题:简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范...
问题:人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥。...
问题:教育是公共事业,既需要靠政府,又要靠社会,还要靠市场。...
问题:高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A、知识经济时代下,知识更新速度快B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D、高校教师肩负的历史使命的要求...
问题:道德目的和道德手段间的关系认识正确的是()A、道德目的决定道德手段的表现形式;B、道德手段反映和反作用于道德目的;C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化;D、道德目的和道德手段间是相互对立的...
问题:师德良心...
问题:人文作为某类存在物而言时,以下说法正确的是()。A、泛指人事,与人以外的自然现象相区别B、是人本身C、是与人有关的种种现象D、以上全包含...
问题:简答师德规范的他律与自律及其相互关系。...
问题:什么是教师的对象性公正,表现在哪些方面(内容)?...
问题:以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A、委托培养B、推广教育C、技术咨询D、举办技术创新人才培训...
问题:高校为社会服务离不开政策的导向和扶持,要强化政策法规意识,树立可持续的服务观,具体体现在()A、深刻理解和实施党和国家的相关政策和法规;B、改善与政府的关系,催生有利的服务政策;C、完善高校内部的激励政策;D、研究制定促进高校可持续地为社会服务的政策...
问题:教师实现仁慈的主观条件...
问题:现代高校教师所具有的独立人格,使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。...
问题:教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是()。A、它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度B、它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法C、它适用范围比较广泛D、它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式...
问题:坚持物质利益原则是社会主义思想的表现,而一切向钱看是形形色色的个...
问题:关于职业道德的特点中不正确的是()A、内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任;B、形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性;C、价值取向上注重利益性;D、调适范围上具有特定的适用范围和对象...
问题:技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺陷()A、技术手段的目的化;B、技术目的的手段化;C、技术社会的自由丧失;D、技术异化的显现...
问题:从教师道德品质的特点中,我们可以知道()。A、教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一B、教师道德品质仅是其内部意志的体现C、教师道德品质仅需行为整体加以体现D、教师道德品质是个别行为和行为整体的统一...